Artes em Ed

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A partir de 2020, Andy Wasserman comemora 41 anos como apresentador profissional de sua série original de programas de artes na educação. Seus programas extremamente populares foram apresentados em milhares de escolas que envolvem alunos e professores desde 1979.

As apresentações de concertos de pré-escolar à 12ª série de Wasserman, seminários de treinamento de professores, workshops práticos e produções de artistas residentes foram patrocinados por agências de reserva de renome e organizações sem fins lucrativos de artes que incluem Jovens Públicos, Festival de Música, Público Hospitalar , Culture Corner, Jumpstart, BOCES, the Dodge Foundation e Morris Arts.

Suas três produções originais são intituladas "Making Music From Around the World", "Music: The Voice Of Unity" e "Instruments: Ancient To Future". Clique ESTE LINK para saber mais sobre esses programas e suas coleções de instrumentos em mais detalhes.

Informações sobre programas para alunos com necessidades especiais e deficiências podem ser encontradas NESTE LINK.

Seus programas são adaptados para atender às necessidades e currículo de qualquer ambiente educacional. Os folhetos do guia de estudo são fornecidos para preparação e acompanhamento. Também estão disponíveis opções de apresentação dinâmicas e vibrantes para bibliotecas, museus, festivais, eventos familiares e formação de equipes corporativas.

Além disso, Andy oferece um seminário esclarecedor sobre "Música para dançarinos", projetado para os departamentos de dança. Saber mais NESTE LINK.

PROGRAMAS ESCOLARES: CONEXÕES CURRICULARES

Wasserman cria seus programas para ampliar e aumentar os padrões educacionais de todas as escolas. Suas técnicas de ensino, testadas pelo tempo, abordam níveis individuais de ensino fundamental até 12, de maneira confortável, apropriada para a idade e acessível.

Aqui está uma lista dos assuntos incorporados em seus programas art-in-ed:

TOLERÂNCIA, ANTI-BULLYING E MINDFULNESS

• A experiência auditiva: desenvolvimento de habilidades auditivas excepcionais
• Desenvolvimento de caráter, inteligência sócio-emocional e construção de confiança
• Sensibilização anti-preconceito e diversidade
• Estabelecendo uma forte conexão com qualidades de dignidade, decência humana, respeito próprio e mentalismo positivo
• Cooperação dentro de um grupo
• Integração, inclusão e aceitação de alunos com necessidades especiais
• Habilidades de comunicação e oratória
• "The Clear Mind" - conscientização antidrogas e do álcool
• Anti-stress: aprender através de experiências divertidas, risos e alegria

TRANSMISSÃO DE PATRIMÔNIO CULTURAL

• Culturas mundiais e estudos sociais
• Estudos globais e geografia
• EUA e história do mundo
• História e cultura dos nativos americanos
• Estudo interdisciplinar da diversidade e multiculturalismo

CURRÍCULO COMUM DE NÚCLEO

• Matemática na música
• Ciência da acústica
• Componente tecnológico: ferramentas de hardware e software, criação de conteúdo de mídia para a Internet e dispositivos móveis
• Artes da linguagem: leitura e escrita
• Ciências da terra e estudos ambientais
• História da música como uma forma antiga de medicina holística

CONEXÃO COM ARTES E HUMANIDADES

• Narração e Linguística
• Poesia
• Dança e movimento
• Comédia
• Belas Artes: desenho, pintura, construção de instrumentos musicais
• Antropologia e Filosofia
• Enriquecimento do programa de artes talentosas e talentosas
• Técnicas de estúdio de gravação, composição, pontuação de filmes e produção musical

Andy Wasserman está em conformidade com os seguintes requisitos legais e de seguros:

1. Atende aos padrões dos EUA de saúde e segurança em locais públicos e nas dependências da escola.
2. Verificação completa dos antecedentes e habilitação de segurança aprovados pelas autoridades governamentais.
3. Cobertura abrangente de seguro de responsabilidade civil para intérpretes em vigor em todo o país. (O certificado 'Prova de seguro' para cada reserva está disponível mediante solicitação.)
4. Cobertura de seguro para instrumentos musicais e equipamentos de som por perdas e / ou danos em vigor em qualquer site na América do Norte.

Um formulário recente de avaliação de feedback publicado no site do Conselho de Serviços Educacionais Cooperativos, que analisa concertos e workshops:

Qualidade artística da apresentação
O programa de Andy Wasserman é bastante único. O desempenho é bem equilibrado em termos de componentes educacionais e de entretenimento. Ele demonstrou habilidade e dedicação à sua arte; o repertório foi apropriado e bem escolhido para a idade e os níveis de interesse dos alunos; A forma de arte foi apresentada de uma maneira agradável e artística.

Interação do artista com os alunos
Wasserman (também conhecido como "Artista") engajou efetivamente os alunos no programa; o artista ouviu os comentários / perguntas dos alunos e respondeu adequadamente.

Qualidade educacional da apresentação
O artista ajudou os alunos a entender essa forma de arte e o processo criativo; o artista demonstrou relações entre a forma de arte e outras áreas curriculares; o artista ajudou as crianças a ver / ouvir com maior discriminação; artista usou termos de vocabulário que estavam ao alcance dos alunos.

Resposta do aluno à apresentação
O artista envolveu o interesse e a atenção dos alunos; aplausos e risadas eram genuínos e entusiasmados; a inquietação era mínima; quando convidados a participar, os alunos estavam ansiosos; perguntas ao artista indicaram que os alunos entenderam a apresentação.

Qualidade de Apresentação
Alto-falante pode ser facilmente ouvido; artista podia ser visto; iluminação, adereços e efeitos sonoros foram eficazes; os figurinos eram imaginativos, coloridos e apropriados; elementos de surpresa e humor foram incluídos na apresentação; o programa foi bem-sucedido; programa começou e terminou a tempo.

Guias de Estudo / Materiais de Suporte
Sim, eles foram fornecidos aos funcionários da escola pelo Andy Wasserman.

REVISÃO DO PROGRAMA: ABRIL DE 2014 BOCAS NEWSLETTER DE ARTES EM ED "The Star"

Nome do programa: “Música: A Voz da Unidade” - [veja o boletim na íntegra em ESTE LINK]

Escrito e enviado pelo Comitê Distrital de Artes e Educação de Half Hollow Hills (Long Island, NY)

Em janeiro de 2014, os alunos da Otsego Elementary School (Half Hollow Hills) participaram de “Music: The Voice of Unity”. Este programa de residência musical altamente interativo, liderado pelo apresentador Andy Wasserman, expôs os alunos a diferentes culturas ao redor do mundo por meio da linguagem universal da música. Durante sua apresentação envolvente, o Sr. Wasserman levou os alunos em uma viagem, usando a música como meio de transporte. Ele demonstrou mais de 60 instrumentos de sopro, cordas e percussão, feitos de 15 materiais naturais, de todo o mundo. Os alunos ouviram uma tapeçaria vibrante de sons tradicionais - melodias, ritmos, harmonias, texturas e formas - das culturas asiáticas, da África Ocidental, da América do Sul, do Oriente Médio e dos índios nativos americanos. A interação animada, divertida e ininterrupta forneceu uma riqueza de informações e destacou as semelhanças e diferenças entre as várias culturas.

Estamos ansiosos pela visita do Sr. Wasserman no próximo ano, quando ele apresentará “Instrumentos: Antigos para o Futuro”. O programa analisa as conexões entre o desempenho acústico tradicional e o desempenho musical eletrônico, usando tecnologia de música digital de última geração. Foi um prazer trabalhar com Andy Wasserman, que está celebrando seu 35º ano como apresentador profissional de sua série original de programas de artes na educação.

É altamente recomendável "Música: A Voz da Unidade".

Clique neste link para visualizar um artigo de jornal de quatro páginas Documento PDF:

uma revisão aprofundada de uma residência artística de Andy Wasserman, conduzida em uma escola primária de Montclair, NJ, com entrevistas, fotos, comentários e trabalhos dos alunos

CLIQUE ESTE LINK PARA VISUALIZAR um ensaio em vídeo de quatro minutos do programa de residência artística de Andy Wasserman em 2016 MÚSICA A VOZ DA UNIDADE

apresentado em Nova Jersey pela MORRIS ARTS

TESTEMUNHOS ADICIONAIS

Caro Sr. Wasserman: Estou escrevendo esta carta como uma recomendação de suas excelentes habilidades como músico, educador e comunicador em relação à sua semana inteira de trabalho com todos os alunos de nossa escola primária como um artista residente com seu programa “Música: A Voz da Unidade ”. A semana acabou sendo uma experiência fantástica para todas as partes envolvidas. Isso incluiria o PTA, alunos, administração e eu. Tive o prazer de trabalhar com você e auxiliá-lo quando necessário. No final das contas, os alunos se beneficiaram mais com a interação com você.

Como músico de primeira classe, você era extremamente conhecedor de todos os instrumentos que trouxe para o Sunquam. Você também foi ótimo em tocar neles. Os alunos ficaram muito empolgados em tocar a miríade de instrumentos de todo o mundo que você exibiu. Sua coleção de instrumentos é autêntica e diversificada.

Como educador, você realmente soube comunicar seus conhecimentos às crianças. Suas habilidades de gerenciamento eram de primeira classe. As aulas decorreram sem problemas e todos os alunos estavam ativamente envolvidos. Cada criança tocou em um instrumento. As crianças puderam aprender a tocar vários padrões de ritmo de diferentes culturas e executá-los junto com outros padrões de ritmo. Essa ideia de camadas exige que os alunos ouçam uns aos outros. A ideia de aprender a ouvir foi uma meta subjacente de toda a semana e tão importante na sociedade de hoje.

Eu também queria observar que sua apresentação sobre instrumentos do Oriente Médio foi fantástica e relevante. Essa é uma cultura com a qual os alunos podem não estar familiarizados. Você foi capaz de relacionar com os alunos como a instrumentação e a música são semelhantes em toda a região, mesmo havendo conflito lá. Eu mesmo aprendi muito com isso.

Como comunicador, você interagiu maravilhosamente com todos os alunos do jardim de infância à quinta série. Suas explicações e técnicas de questionamento foram as de um educador experiente, fazendo com que todos os alunos se sintam importantes. Sua personalidade tornou a semana divertida para todos, desenvolveu um bom relacionamento com todos os alunos, e foi uma experiência que todos nós aqui nunca esqueceremos. Eu recomendo você para qualquer escola que precise de um artista profissional. Espero trabalhar com você novamente no futuro.

Muito Atenciosamente - Sr.. Larry Jannotta, Professor de música na Sunquam Elementary School em Dix ​​Hills, Nova York

"Você foi magnífico hoje com nossos alunos e funcionários da Escola Secundária. Não importa quantas vezes eu o assista em ação, fico emocionado com a participação ininterrupta dos alunos, sua empatia e sua capacidade de se conectar com seu público. Sua preparação e Os Guias de Estudo de acompanhamento tornaram isso especialmente fácil para nossa equipe. Esperamos recebê-lo novamente nos próximos anos. BRAVO !!! "

"Você fez um ótimo trabalho ao envolver TODOS os nossos alunos no ano passado em nosso distrito escolar com seus shows e oficinas sobre tecnologia e culturas mundiais. Eles ficam muito inspirados quando ouvem você falar e vêem o que a prática e a dedicação à excelência podem levar. É incrível ver como sua abordagem interdisciplinar une assuntos e conteúdos tão variados em uma unidade coerente através da música ".

"Mais uma vez, obrigado por uma apresentação maravilhosa em nossa escola. As crianças se divertiram muito e recebi ótimos comentários de toda a equipe. Eu também queria que você soubesse que nosso professor de enriquecimento estava tão satisfeito com os seminários que você os alunos da 2ª à 5ª série. Todos se divertiram muito e definitivamente o convidaremos para voltar no próximo ano. Receber um CD que você gravou aqui na nossa escola de nossos alunos tocando com você foi um ótimo toque. Obrigado novamente por tudo. "

"Obrigado por sua generosidade infinita de espírito e esforços supremos em adaptar e conectar seu conteúdo para reforçar nosso currículo atual do ensino médio. Os professores estão emocionados que a ressonância de sua residência manterá nossos alunos envolvidos pelo restante do ano".

"Eu só queria que todos soubessem o quanto estou feliz por podermos continuar a trazer programas como o seu para a nossa escola para enriquecer nossos alunos. Quando ouço todo o feedback das reações extremamente positivas de nossos alunos e os elogios de nossos professores por seus programas. , prova o quanto vale a pena. O maior testemunho do sucesso do seu trabalho é o fato de os alunos continuarem falando sobre você, mesmo nos anos seguintes à sua visita à nossa escola ".

"Ter o Sr. Wasserman em nossa escola foi uma experiência que permanecerá com nossos alunos ou o resto de suas vidas. Além disso, ele aumentou as expectativas entre estudantes, pais e funcionários para todo o próximo projeto de artista residente no futuro".

"O desempenho de Wasserman, as oficinas de desenvolvimento de equipes e as residências apropriadas para a série são bem equilibradas em termos de componentes educacionais e de entretenimento".

"Você é pura magia. Você tem esse dom de se comunicar, principalmente, com os mais pequenos. Se você trabalhasse em período integral em uma escola para crianças pequenas, essa escola produziria uma safra de jovens raros, pacíficos e sábios."

"Que homem fabuloso e gentil trabalhar com nossos alunos. Espero que você possa voltar para mais programas em um futuro muito próximo".

"Gostaria de agradecer profundamente à Fundação Educacional por nos dar essa oportunidade, pelo terceiro ano consecutivo, de ter um programa de artista em residência de duas semanas intitulado" MÚSICA: A Voz da Unidade "com o Sr. Andy Wasserman. é realmente um músico e professor talentoso e talentoso.Todos os nossos professores da quarta série sentem que nossos alunos têm muita sorte de tê-lo aqui.Se possível, gostaríamos de tê-lo de volta no próximo ano em 2017 porque seus talentos e sua apresentação se encaixam maravilhosamente nosso currículo de dezembro. Obrigado por tudo o que faz !! "

Três pontos de referência para a interação educacional superlativa apresentados pelo músico artes-na-educação

Andy Wasserman define um tom vibrante para um ambiente de arte na educação, no qual estudantes e funcionários se conectam com a totalidade e a totalidade das lições da vida:

1. Através da exploração e descoberta em seus programas de criação musical, os alunos têm a oportunidade de se expressar como músicos que pensam e sentem e desenvolvem suas qualidades humanas e imaginação falando, cantando, tocando, engajando-se como um grupo e sendo criativos.

2. Através do desenvolvimento de habilidades motoras finas, pensamento sistemático e expressão pessoal, os alunos aprendem a técnica instrumental básica em um repertório adequado à idade e conteúdo curricular.

3. Oficinas e residências artísticas oferecem um amplo conjunto de atividades de performance e composição, por meio das quais os alunos obtêm uma compreensão mais profunda das conexões entre a música e os estudos interdisciplinares que desenvolvem uma perspectiva global da música.

Os alunos geralmente enviam poemas e comentários quando solicitados a refletir e escrever algo sobre a experiência participativa de sua escola no programa de artista residente de Wasserman Música: A Voz da Unidade. Aqui estão alguns exemplos de seus comentários:

Caro Sr. Wasserman: Você mostrou ao nosso sexto ano um novo mundo da música. Então aqui está algo de mim para você. Você compartilhou alguma poesia conosco; Vou compartilhar com este poema que escrevi chamado "Unity From You To Me":

UNIDADE DE VOCÊ PARA MIM
Você me mostrou um mundo totalmente novo em apenas seis dias.
Você me mostrou como me expressar de uma nova maneira.
Um mundo de ódio reunido com música e amor,
Espalhe por todo o mundo - voando alto como uma pomba.
Um novo amor por sons musicais
Desperta um interesse que foi encontrado.
Através disso, só foram 6 dias juntos,
Você criou algo dentro de mim que durará para sempre.
Você revelou um novo futuro para ver,
Você compartilha UNIDADE, de você para mim !!!

Caro Sr. Wasserman - Muito obrigado por vir à nossa escola e nos ensinar tantos instrumentos novos e divertidos. AMEI tanto o seu programa !!! Isso realmente mudou minha visão das coisas. A maneira como vejo o mundo agora é totalmente diferente de como eu o via. Em vez de guerra e tristeza, vejo mais unidade e felicidade - porque você me ensinou que a música é a voz da unidade.

Cada batida, cada tom
Música - o ritmo da alma.
Pop, Jazz e Country
Liberte todas as nossas preocupações

A música dá movimento à vida
A música controla todas as emoções.
Música acalma a mente
A música nos ajuda - à nossa maneira.

Música é inspiração
Música - cheia de imaginação.
A música tem sentimentos,
A música dá sentido à vida.

Uma batida lenta é uma palavra silenciosa,
Uma batida rápida deixa você astuto -
A todo momento, vale a pena.

Ouça música para mudar seu humor
Ouça música para se refrescar
Ouça música para relaxar
Ouça música para correr muito rápido.

Sr. Wasserman - Meu tempo com você é uma lição que eu sempre lembrarei. Você veio à nossa escola para nos ensinar música, mas nos ensinou muito mais ... OBRIGADO!

Tão calmo quanto o mar tranquilo,
Tão suave quanto o vento,
Do som de um pouco de maraca
À voz do grande gongo:
Música é Unidade

Caro Sr. Wasserman - Antes de você vir para a nossa escola, eu estava limitado a tocar clarinete e cantar. Você me ensinou muito mais. Agora estou sempre ouvindo música e o silêncio.

Como o sol nasce
Ou quando o sol cai,
Sento-me ouvindo a chamada.

Esta chamada é diferente
Não é normal,
Não é só pra mim
Mas para todos - todos.

A chamada é da Unity,
O chamado da paz e
Esta chamada não cessará
Até estarmos todos em paz.

A música é como uma nova linguagem que ninguém ouviu.
Os diferentes sons da música representam pessoas diferentes.
Se o mundo inteiro parar para tocar música, veremos que TODOS podemos ter paz.
Mesmo que seja apenas por um minuto, a música pode mudar nossas vidas.
É nisso que eu acredito.

UM TAMBOR É:
O show de uma batida,
O pisar de seus pés,
O golpe de um martelo -
Não é uma bala.
Todo mundo mostra harmonia, é de boa qualidade,
Bateria: a batida do coração.

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Andy executando o KOTO japonês de 13 cordas, setembro de 2012